Звучит музыка. Появляется орел и Жители Пустыни (это могут быть различные образы, в зависимости от выбора ребят – змея, антилопа, кактус или др.).
Орел: - Сегодня я смог взлететь высоко-высоко и, паря на своих мощных крыльях, окинул взор
...
Читать дальше »
|
По мотивам сказки шведской писательницы Астрид Линдрен "Принцесса, не желавшая играть в куклы”
Сказка в одном действии
Время действия 15 минут
Действующие лица:
Королева
Принцесса Лисе-Лотта
...
Читать дальше »
|
Сцена 1
Оформление зала: Лес, яблоня посреди леса. Заяц выходит с мешком и грустно идет по лесу.
Заяц: Целый день хожу пешком До сих пор с пустым мешком.
Мои детки есть хотят. Чем же мне кормить зайчат?.
<
...
Читать дальше »
|
Дети выходят на сцену в хороводе друг за другом, держась за руки. Ведущий ребенок (исполняющий роль «Гордого лепестка») заводит всех различными круговыми узорами, символизирующими цветок. К концу хоровода дети образуют спираль (если их много) или кру
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
Первая курица
Вторая курица
Третья курица
Петух
Первая сова
Вторая сова
Первый голубь
Второй голубь
Третий голубь
Ведущий
На сцене - декорации
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
Господин Сноббе
Его жена, госпожа Сноббе
Сын господ Сноббе
Дочь господ Сноббе
Носильщик
Служанка
Мэр города
Хозяин лавки
Первый продавец
Второй продавец
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
Черная снежинка
Первая белая снежинка
Вторая белая снежинка
Третья белая снежинка
Четвертая белая снежинка
Заяц
Лиса
Волк
Сова
Куропатка
На заднем пл
...
Читать дальше »
|
Сценарий по мотивам сказки шведского писателя Эльсе Бескова "Домовой в витрине”
Рождественская история в трех действиях
Время действия 45 минут
Действующие лица:
Первая старушка.
Вторая старушка.
...
Читать дальше »
|
Сценарий по мотивам сказки шведской писательницы Анны Валенберг "Подарок тролля”
Сказка в трех действиях
Время действия 45 минут
Действующие лица:
Мама
Папа
Маленький сынок Улле
Стары
...
Читать дальше »
|
Сценарий по мотивам сказки шведской писательницы Анны Валенберг "Кожаный мешок”
Сценарий в двух действиях
Время действия 30 минут
Действующие лица:
Бедный крестьянин
Его жена
Его сын Сванте
...
Читать дальше »
|
Хижина рыбака. Старуха занята по хозяйству. Приходит Старик с мешком, полным рыбы.
Старик: Смотри, старуха, какой улов сегодня принес – не меньше десятка макрелей!
Старуха: Каждый день рыба да рыба! Как же она мне надоела. Д
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
Король
Первый министр
Второй министр
Доктор
Повар
Личный портной
Первый Модный Мастер
Второй модный мастер
Маленький мальчик
Сцена 1
В са
...
Читать дальше »
|
По мотивам сказки шведской писательницы Гудрун Эрикссон "Как воскресенье захотело стать понедельником”
Время действия 15 минут
Действующие лица:
Воскресенье (девочка)
Понедельник (мальчик)
Ведущий.
...
Читать дальше »
|
Звучит музыка (шум дождя, затем танцевальная мелодия): «Танец с зонтиками».
В конце танца на сцене появляется ребенок, исполняющий роль Зонтика.
Затем к нему подходит Кошка.
Кошка: Странный у тебя вкус. Гулять под дож
...
Читать дальше »
|
По мотивам сказки шведской писательницы Хелены Нюблум "Как мальчик нашел друзей”
Спектакль в трех действиях
Время действия 60 минут
Действующие лица:
Мэр вольного города
Первый горожанин
Вто
...
Читать дальше »
|
Сценарий по одноименному рассказу Николая Носова
Пьеса в одном действии
Время действия полчаса
Действующие лица:
Пес Барбоска
Кот Васька
Дедушка, хозяин Барбоски и Васьки
Пес Бобик, д
...
Читать дальше »
|
Сценарий в четырех действиях и эпилогом
Время действия - 90 минут
Действующие лица:
Старый тролль
Троллиха
Молодой Тролль Друлле
Жена лавочника
Жена священника
Жена лендсмана (полице
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
Мальчик Паша
Папа
Мама
Бабушка
Дедушка
Бизнесмен
Первый треугольник
Второй треугольник
Третий треугольник
Сцена первая
Сцена разделена на две половины с по
...
Читать дальше »
|
По мотивам одноименной сказки Антония Погорельского
Сценарий в двух действиях.
Время действия 60 минут.
Действующие лица:
Алеша
Чернушка, министр Подземного Царства
Король
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
1. Фунтик
2. Каркуша
3. Белодонна
4. Удав
5. Мартышка
6. Королева
7. Профессор
8. Кот Матроскин
9. Пёс Шарик
10. Попугай
/Звучит музыка. Со слезами в
...
Читать дальше »
|
Марина: Дорогие друзья, я рада приветствовать вас на своем дне рождения! Спасибо вам, что подарили мне мою мечту - это подарки и теплые пожелания. Сегодня я именинница, а значит, могу делать все что угодно. А угодно мне подарить вам настоящий праздни
...
Читать дальше »
|
Под музыку дети входят в зал и садятся на лавочки. Выходит бабушка.
Бабушка:
Здравствуйте, детушки-малолетушки!
Ой, как много здесь ребят, да все по лавочкам сидят.
Пришла вас повеселить, позабавить, песенку спеть да сказо
...
Читать дальше »
|
ВЕД: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте уважаемые гости нашего праздника.
Сегодня необычный день. День, когда на улице не встретишь хмурых людей, когда нам хочется смеяться и шутить, петь и танцевать, а окружающие нас люди становятся си
...
Читать дальше »
|
Дети входят в зал врассыпную.
Дети:
(поют) Ай гу-гу, ай гу-гу, Не кружися на лугу. На лугу-то лужица, Головушка закружится, Прямо в лужу упадешь, Мокрый в гости ты придешь! Ай гу-гу, ай гу-гу, Не кружися на лугу (садятся на стульч
...
Читать дальше »
|
Наглядные пособия и реквизиты: Аудиозапись: «Тройка с бубенцами»,
игрушки /лиса, заяц, снегири, ёлочки/,
посылка с письмом,
шумовыми инструментами, элементами
русского народного костюма, два
фланелеграфа, силуэты ру
...
Читать дальше »
|
Заранее готовим приглашения, где оговаривается тематика праздника и то, что девочки приходят в юбках (платьях) и с шалями (или большими платками) на плечи.
Встречаем гостей. Заранее делаем из тонкого белого картона кокошники с резинками
...
Читать дальше »
|
В группе появляется Красная Шапочка, доктор Айболит, Корзинка, Чиполлино. Воспитатель напоминает детям, гостям и куклам о празднике - Дне Земли, на которой живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а человек должен забо
...
Читать дальше »
|
Звучит сказочная музыка. Дети заходят в группу, навстречу к ним выходит сказочница — воспитатель в русском народном костюме.
Ведущая: Здравствуйте люди добрые, добро пожаловать к нам в Древнюю Русь. Сегодня мы отправимся в чудесное путеш
...
Читать дальше »
|
Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон
Ведущий: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожа
...
Читать дальше »
|
Ведущий: Жили-были лисичка и зайчик. Решили они построить каждый себе избушку. Лиса построила ледяную – из снега и льда, а зайчик лубяную – из прочных веточек да досочек. Стали они жить каждый в своей избушке. Но вот пришла весна-красна. Стало греть
...
Читать дальше »
|
Декорация: лес, под деревьями — грибы.
Ведущий: Жили-были Дед и Бабка: Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину — грибы собирать, а Дед взял удочку — рыбу ловить.
Бабка: Дед, а Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.
...
Читать дальше »
|
Действующие лица:
ВЕДУЩИЙ (самый умный или постарше ребенок)
ХОРОВОД
РЕПКА
ДЕД
БАБКА
КОСМОНАВТ
ЖУЧКА
ЗАЙКА
ПЕТУХ
КОМАР
ВЕДУЩИЙ (родителям): Я вам расскажу стишок, а вы угада
...
Читать дальше »
|
Цель: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Зал празднично украшен смешными иллюстрац
...
Читать дальше »
|
Звучит музыка.
Ведущий: Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто п
...
Читать дальше »
|
Задачи:
Закрепление знаний полученных на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и валеологии; формирование бережного, доброжелательного и одновременно осторожного отношения к животным; формирование основ здорового образа жизни, прав
...
Читать дальше »
|
Ведущая:
Здравствуйте, мои дорогие
Ребятишки озорные!
В гости к нам герои сказок спешат.
Они встречи с вами ждут.
Эта встреча не простая,
Эта встреча как урок.
...
Читать дальше »
|
Программные задачи:
Активизировать речь детей.
Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.
Познакомить детей с устным народным творчеством.
Обучать детей элементам театрализованной деятельности.
Воспи
...
Читать дальше »
|
Дети и воспитатель находятся в группе.
Воспитатель (держит в руках куклу): Какая красивая у нас кукла Алёна. Только жаль, что она не умеет разговаривать. Вот если бы она была живая…Подождите! Кто-то стучит! Сейчас посмотрю! (из-за двери выноси
...
Читать дальше »
|
Лето…Как мы его ждем, когда за окном сеет осенний дождь, когда бушуют метели и трещат зимние морозы!
И вот он – разгар летнего царствования!
Давайте мы сегодня остановим эту прекрасную пору, пусть и ненадолго.
Итак, лето красное,
...
Читать дальше »
|
Материал: картинки с изображением музыкальных инструментов, аудиозапись оперы Римского-Корсакова «Садко», бумага, краски, кисти, пластилин.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы продолжим путешествие по былинам. Для того, чтобы попасть туда, прослушайте м
...
Читать дальше »
|
Действующие лица: Ведущий, Врака-Забияка, Клоун Смешинкин
Под веселую музыку дети старшей, подготовительной групп заходят в зал, рассаживаются по периметру.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас в наше
...
Читать дальше »
|
Этот праздник приходится на первый день лета. Впереди прекрасная пора – летние каникулы. Наверняка многих ребятишек отправят в лагерь, к бабушке. Предлагаю устроить ребятишкам на прощание праздничный карнавал на Поляне Сказок или поход в гости в Пеще
...
Читать дальше »
|
|